Longinhoud meten
In de klas hebben wij vandaag een mini-onderzoek gedaan bij het vak natuniek. Eerst bedachten wij met elkaar welke factoren van invloed kunnen zijn op de longinhoud. Vervolgens hebben wij dit getest met proefpersonen uit de klas. De resultaten kunt u zelf zien in de tabel! Uiteraard konden wij in de klas niet het verschil tussen wel en niet roken testen, dus die vraag bleef onbeantwoord. Zelfs na schooltijd wilden een aantal leerlingen nog hun longinhoud meten.
Knikkerboot ontwerpen
De afgelopen lessen zijn we in de Exploreklas beziggeweest met het ontwerpen, testen en verbeteren van een knikkerboot. Eerst hebben wij onderzocht wanneer aluminiumfolie drijft en zinkt. Vervolgens hebben we met alleen aluminiumfolie individueel een boot ontworpen. Na een eerste test, werd er in tweetallen een tweede verbeterde knikkerboot gemaakt. De boot moest blijven drijven met zoveel mogelijk knikkers in de boot. Het aantal knikkers dat we op school hadden, was soms niet genoeg om erachter te komen hoeveel knikkers de boot maximaal kon vervoeren!
Letter circuit in groep 3b
10 letters hebben wij al geleerd in groep 3. De geleerde letters gingen wij door middel van een letter circuit nog een keer oefenen. Er was scheerschuim, lego, klei, kralen een krijtbord, knutselhoek, schrijfhoek en buiten zelfs nog stoepkrijt. Al met al een hele geslaagde les!
